岸和田市立野村中学校

２年１組と楠学級で数学の校内研究授業を行いました。令和３年度から全面実施された新しい学習指導要領では、授業改善の方向性を「主体的・対話的で深い学び」としています。つまり、自分ごととして授業に取り組み、教科書や先生、クラスの仲間と対話し、覚えるだけではなく知識を活用して「深く学ぶ」といった授業を目指しています。授業後は先生方で授業のふりかえりをしました。